martes, 29 de septiembre de 2009

Características de presentación e interacción


Para poder implementar tecnologías en la educación deberian de considerarse varios criterios como son:



  • Metodología de selección y uso de tecnología educativa: Tecnología educativa, Medios de comunicación, Metodos de instrucción, Metodología de selección

  • Análisis del profesor: Constructivismo, Epistemología, Cognoscitivismo, Conductismo

  • Análisis del contenido: Estructura de la materia,Requisitos de presentación de la materia, Variación al interior de una materia, Planeación de la enseñanza - aprendizaje

  • Análisis del estudiante: Edad, desarrollo maduresz y nivel escolar, Conocimientos previos, Estilos de aprendizaje, Nivel socioeconómico, Cultura, Acceso a la tecnología

  • Análisis del contexto institucional: Localización de los estudiantes,Enseñanza abierta o escolarizada, Recursos de la institución

  • Análisis de la tecnología educativa: Sentido y númeración de participantes, Vida del mensaje, Flexibilidad en el tiempo, Control por el estudiante, Comunicación profesor - estudiante, Representación de echos y y conceptos, Orden y estructura de la representación, Organización y costos

Todos estos criterios son indispensables para una correcta implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula o como un auxiliar para el aprendizaje significativo.

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